Propuesta de asignatura universitaria
Elogio de la imperfección
Cómo buscar una vida buena sin exigirnos ser perfectos
Una reflexión filosófica y antropológica sobre el error, los límites y el cuidado. Distinguir la búsqueda de la excelencia del perfeccionismo que paraliza, en el estudio, las relaciones y el trabajo.
En el aula
Qué aprendería el alumnado
- Distinguir excelencia y perfeccionismo y examinar sus efectos en decisiones y vínculos.
- Aplicar criterios de cuidado, responsabilidad y aprendizaje del error a casos concretos.
Contenidos
- Imperfección, dignidad y felicidad.
- Expectativas, comparación social, redes y cultura del rendimiento.
- Cuerpo, descanso y límites.
- Familia, amistad, pareja y reconciliación.
- Trabajo en equipo, liderazgo y aprendizaje del error.
- Vulnerabilidad, inclusión y cuestiones bioéticas.
- Tecnología y mejora humana: medios, fines y límites.
Cómo se trabajaría
Lecturas, casos, conversación y portafolio de aplicación personal y profesional. Evaluación propuesta: 40 % de trabajo continuado y 60 % de examen final, con un mínimo de 5/10 en este último.
Se trata de una propuesta docente. Programa, requisitos y evaluación finales quedarían sujetos a la aprobación y normativa de la universidad.
Docencia universitaria
¿Encajaría en vuestro programa?
Cuéntame el grado, el perfil del alumnado y qué queréis trabajar. Podemos ajustar esta propuesta al contexto académico de vuestra universidad.
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